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轉眼間108學年度已進入最後的學習階段,再興五年級雙語特色課程的師生們利用學習精進週的時間,延伸之前課堂所學習的內容,以迷你博覽會的形式,做為學習計畫的驗收方式。孩子們於四月初開始探討Climate Change / Global Warming相關的議題,進而了解食物鏈(Food Chain)、食物網(Food Web)、以及不同生態圈(Biomes)的特質。經由教師的介紹,孩子們先廣泛了解各個生態圈的基本概況,進而孩子們需以小組合作的形式,完成自己所挑選的生態圈,最後以迷你博覽會的形式與班群分享,並且相互將獎項投給各個組別,一起鼓勵大家這段時間的努力。
在合作的過程中,我們看見了孩子面臨溝通的議題,發現清晰表達意見的重要性,更是體認到妥協與分工的實質效用。經過一次又一次的磨合,培養出更加深層的默契。分享結束後,我們請孩子思考,在學習過程中,最喜歡哪一個部分?如果再有機會,可以再加強哪一個部分?亦或是最有挑戰性的部分?
孩子們的回答五花八門卻是真誠可貴!有的孩子說我最喜歡跟同學討論,因為可以一直講話。有的孩子說我覺得好苦惱,因為黏土怎麼捏,最後都跟網路上拍的不一樣。有的孩子說我覺得跟同學合作,好累喔~但是很有趣!
孩子們的回答讓我們更加堅信這樣的學習活動有著無可替代的價值,因為未來生活會遇見的問題,並沒有辦法一一在課本中找尋正確答案,我們也無法羅列所有的情況與孩子沙盤演練!但是我們期盼孩子能擁有發現問題、判斷問題,解決問題的能力,擁有全方面的溝通能力,提升執行效率,全力以赴,展現優質素養。看著孩子們一路以來的成長與多元經驗累積,這是再興最美好的風景!
{{ $t('FEZ003') }}2020-07-10
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