{{ $t('FEZ002') }}教務處|
再興╳增戶 本次交流活動在兩邊老師討論下,希望能夠營造更活潑的語言情境,所以融入猜謎的方式讓學生來介紹動物。再興師生討論後,準備了藍鵲、石虎、中華白海豚、翡翠樹蛙和臺灣深山鍬形蟲,而增戶小學師生準備了貓熊、海鷗、海豚、獅子、企鵝、無尾熊、鯊魚、貓頭鷹、大象、鯨魚,並且繪製中英雙語海報,讓彼此猜一猜自己最喜歡的是什麼動物。 再興和增戶的小朋友運用了「住在哪裡」、「看起來是什麼樣子」、「喜歡吃什麼」、「會做什麼」作為提問線索。當天活動連線畫面無法順利投影到大螢幕,最後只能使用筆電,但再興小朋友還是興致勃勃,擠在小小的螢幕前認真回答動物特色,專注的聽著對方的介紹,讓活動能順利完成。 由於再興和增戶小學的孩子都準備充分,雙方問答都十分流暢。喬安留下聆聽問答時的手繪筆記,用英文和圖畫記下當時的問答;德群表示自己很幸運能夠參加交流,也從對方的揮手招呼中感受到熱情;昭璇覺得增戶小學同學問題設計得很用心,自己差點不小心就「落入陷阱」而猜錯!歆惠還說下次很想問問日本小朋友下課都玩什麼遊戲,做什麼戶外活動;宥宇則體會到網路無遠弗屆的力量,希望能夠將英文學得更好,疫情結束後能夠到各地壯遊,就像子夏所說的「四海之內皆兄弟」,跟世界作朋友! |
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