{{ $t('FEZ002') }} 教務處|
🎉【臺北市國民小學推動兒童深耕閱讀計畫】🎉
賀!林榮君老師以
「讀懂世界的次序,修復理性的體質──
一場由數學日記發起的「數閱進化論」方案
Read the Rule, Renew the Mind
— A Math Journal Journey to Reason Refined
參與 115年度閱冠磐石評選 榮獲閱讀推手肯定

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