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「墨舞奔騰迎新春」 融合書法、藝術和品格教育 美感生活在再興
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為深化藝術教育內涵並培養學生美感素養，臺北市私立再興國民小學日前舉辦「2026 墨舞奔騰迎新春揮毫大會」，透過書法揮毫活動，引導學生在歲末迎新之際放慢學習步調，於書寫中培養專注力、穩定情緒並體會傳統文化之美。 活動於校園穿堂舉行，現場以太鼓開場，鼓聲響起象徵迎新納福，也為活動營造莊重而溫暖的氛圍。主持教師以生動活潑的引導方式，協助學生自然進入書法學習情境，讓穿堂空間轉化為開放式美感學習場域，展現校園藝術教育融入生活的實踐成果。
揮毫活動前，全體學生在專業書法教師游淑賢老師引導下進行書法暖身，透過朗朗上口的姿勢與執筆口訣，協助學生調整坐姿、穩定身體與呼吸節奏，建立良好書寫基礎。此一教學設計源自長期書法教學經驗，強調「先安定身心，再進入書寫」，讓學生在學習技法的同時，也培養專注與自我覺察能力。 揮毫過程中，校長、主任及外籍教師與學生同桌揮毫，展現學校推動藝術教育「共學共寫」的理念。透過師生一同參與，讓學生感受藝術學習不僅是課程要求，更是一項值得投入與分享的文化活動。 活動亦邀請曾榮獲全國語文競賽和全國學生美術比賽均榮獲特優和第一名的校友關兆廷同學返校參與，和學弟妹一同揮毫，形塑傳承的學習氛圍。現場同時匯聚多位在語文競賽、美術比賽與書法領域表現優異的學生，提供彼此觀摩與交流的學習機會。
在期末學習節奏緊湊之際，再興小學透過揮毫活動調整學習步調，讓學生在一撇一捺間感受書法氣韻，學習穩定情緒、沉澱心靈。學生在書寫過程中，不僅完成作品，也將祝福與自我期許融入斗方之中，體現「一字一品格，一筆一精神」的學習內涵。 「墨舞奔騰迎新春」揮毫大會在再興小學不只是節慶活動，更是一項結合書法、藝術與品格教育的實踐課程。未來將持續透過多元藝術活動，讓學生在生活中學習、在文化中成長，深化藝術教育的長期影響力。
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